编者按：
榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。
在城院，就在我们的身边，总会涌现出一些闪耀着奋进之光的师生，他们用使命与责任担当生动诠释了城院人“团结奋进、追求卓越”的精神，使我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
党委宣传部将继续联合相关单位推出“寻找身边的榜样”专题，选树优秀师生团队和先进个人典型，深入挖掘优秀事迹，用典型说话，用榜样领航。
今天推出第12期：黄琨： “尽全力做好学生的引路人”
“尽全力做好学生的引路人”
——记教师教学能力大赛一等奖获得者黄琨
▇ 信息技术学院 供稿
黄琨，女，副教授，信息技术学院专业教师。软件技术专业负责人、考评员，主要研究方向为软件技术、计算机网络技术。曾荣获2020年四川省高等职业院校教师教学能力大赛（高职组）一等奖、2021年四川省高等职业院校教师教学能力大赛（高职组）三等奖、第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛获高职组二等奖。
“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的这句话一直是她教书育人的准则。
“上好入学教育的第一课”
作为软件技术专业负责人以及软件技术专业导师，每年新生入学黄老师都会为软件技术专业的学生讲授入学教育第一课。
入学第一课是学生打开大学新生活的第一道门，同学们进入职业教育的大门，对未知的大学生活憧憬、迷茫，如何让同学们爱上自己的专业？如何让同学们少走弯路？为了上好入学第一课，黄老师每次都精心准备，为同学们介绍当下软件技术的发展情况和薪资待遇、企业用人需求，让学生了解学习软件技术将来能做什么，以引导学生知道大学3年该怎么做。
”认真学习专业知识，强化自己的专业能力；打牢高数、英语等基础，提升自己的学历；积极参加社会活动，锻炼自己的社交能力。”这三个方面的事情，黄琨每年在入学教育第一课中都反复在强调。
她说，新生第一课的引导，能够让同学们对专业充满期望，怀着热情去感受人生的新阶段。
"把好专业课程的每一关"
从事软件技术教学18年，黄琨深知软件技术学科的专业特点。软件技术这个学科不同于传统的学科，软件技术的特点是应用前景广、技术更新快、但竞争压力大，淘汰比例高。
所以，在整个专业课的教学过程中，黄琨给学生强调学习知识的同时，更重要的是养成自我学习的能力。
很多同学刚开始上黄老师的课有点不习惯，总觉得她上课的顺序与其他老师不一样，大多数的老师是先讲再做，黄老师的课是先做再讲。但通过一段时间的学习，同学们就能体会到黄老师的深意。这是培养同学们的自学能力，通过学生先自学，然后老师再评讲，同学们就不再是一个“复印机”，黄老师的“动手—教学—动手”的教学模式，就是要让学生们在实践中找出差距，在理论上找出不足，最后真正达到学以致用的目的。
她说，自学能力培养，让学生获取知识的同时，掌握自学的能力。
“站好毕业实习的最后一岗”
进入大三，部分同学对自己不自信不愿意参加顶岗实习，以各种借口进行推脱。对于这些同学，黄老师总是谆谆教诲，有些同学不放心公司，害怕受骗，黄老师访问公司的官网和公司资质，打消同学的疑虑；有些同学比较内向，始终不敢参与面试，黄老师就给学生打气，帮忙审核简历，鼓励学生参与面试……
有些同学想提升学历，参加专升本考试，黄琨就利用自己的业余时间帮助这部分同学辅导C语言程序设计，通过辅导，同学们的专业课都有了很大的进步，让他们能把更多的经历放到高数和英语这两门难点上，近年来，有多名同学，在她悉心帮助下，考入四川师范大学。
在三尺讲台上站了18年，送走了10多届的学生，当听到某某同学找到了好的工作、某某同学又升职加薪了、某某同学考上研了，每一名同学在平凡的岗位上绽放出朵朵浪花，黄琨说，“这些就是对老师这个平凡的岗位最好的回馈。”
